فایل ورد قابل ویرایش
توضیحی مختصر از متن فایل :
چكيده:
هدف گزارش حاضر آن است كه نشان دهد كلاس هاي درس ادبيات كسالتبار است و عوامل زيادي در اين موضوع نقش دارند ولي با اجراي روشهاي متنوع تدريس ميتوان از ملالآور بودن كلاسهاي درس ادبيات كاست و اوقات لذتبخشي را در كلاسهاي ادبيات براي دانشآموزان به ارمغان آورد. همكاري معلم و مسؤولان مدرسه و دانشآموزان و خانوادهها شرط موفقيت در اين راه است.
مقدمه:
اهميت ادبيات فارسي قولي است كه جملگي برآنند و اهدافي كه براي درس ادبيات برشمردهاند نيز گوياي همين مطلب است. و بديهي است كه به آموزش ادبيات به دانشآموزان بايد توجه بيشتري كرد زيرا «ادبيات مجموعهي تظاهرات هنري هر قوم است كه در قالب كلام ريخته شده باشد.» درونمايهي ادبيات، انديشه و احساسات و عواطف انساني است و به خوبي ميتوان دريافت كه ادبيات از اين نظر نزديكترين هنر به انديشهي انسان است. كاركرد ادبيات در زندگي اجتماعي نيز بسيار زياد است كه در تاريخ ايران دورهي مشروطه مثالزدني است. سهم ادبيات را در خيزش مشروطيت ميتوان در آثار دهخدا، اشرفالدين گيلاني، عارف، ميرزاده عشقي و ... ملاحظه كرد.
راه کارهای مناسب جهت علاقه مند کردن دانش آموزان به درس ادبیات
دریکی ازروزهای آذرماه 85درتابلوی اعلانات آموزشگاه بخشنامه ای دیدم باعنوان : راه کارهای مناسب جهت علاقه مند کردن دانش آموزان به درس ادبیات .بلافاصله این سوال درذهنم بوجود آمدکه چرافقط دانش اموزان ؟مگردبیران ادبیات ماکه وظیفه ی تدریس این درس رابه عهده دارند همگی آنان صددرصد به ادبیات علاقه دارند ؟ پس بهتر ان دیدم که این موضوع رادرابعاد زیرمورد بررسی قراردهم .
دانلود گزارش تخصصی بی علاقگی دانش آموزان به درس ادبیات
دانلود گزارش تخصصی بی علاقگی دانش آموزان به درس ادبیات
نظرات شما عزیزان: