اقدام پژوهی شیوه تدریس نوین ساعت درس جغرافیا
ارایه پکیج اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون
سایت علمی و پژوهشی ایران فایل | اقدام پژوهی | گزارش تخصصی

   تعداد صفحات: 28     کد محصول :5657      حجم فایل:45,41 KB      نوع فایل :rar 

 


 

فایل ورد قابل ویرایش

توضیحی مختصر از متن فایل  :

اقدام پژوهی چگونه توانستم با شیوه تدریس نوین ساعت درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم ؟

چکیده:

یکی از مهم‌ترین واساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم‌های واقعی نقش بسته است ، آن است  که چگونه می‌توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد وهریک از آنان به فراخور تجربه وحوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش  رو پیشنهاد می‌کنند. ازجمله، موضوعاتی که مطرح می‌شود  مساله نقش تکنولوژی آموزشی در تسهیل آموزش‌هاست.  این گونه معلمان از برنامه‌ها ووسایل کمک آموزشی بیشتر از از همکاران خود استفاده می کنندو اغلب خود  مبادرت به ساختن ابزارها ووسایل کمک آموزشی می‌نمایند. چنین معلمانی قادرند از کمترین امکانات بیشترین  بهره برداری‌ها را بنمایند.  با توجه به مطالب ذکر شده بنده نیز برای علاقه مند نمودن دانش آموزان سال دوم وسوم دبیرستان به درس جغرافیا 1 و 2 سعی نموده‌ام که از روش سخنرانی ومتکلم وحده بودن در کلاس خارج شده واز وسایل کمک آموزشی  وتدوین نرم افزار جغرافیا به صورت powerpoint  و فیلم آموزشی و انواع روش‌های مشارکتی استفاده نموده وکلاس فعال وبا نشاط داشته باشم تا دانش آموزان با میل ورغبت بیشتری در کلاس  درس حاضر شوند.

 مقدمه

بیان مساله وتوصیف وضعیت موجود:

 مساله ای که بنده با آن مواجه شدم وباعث شد که تغییراتی در کلاسم ایجاد کنم هر ساله در پایان هر دو نیم سال (اول ودوم) از دانش آموزان می‌خواهم که نقطه نظرات خود را در قالب نظرا ت، انتقادات و پیشنهادات  در مورد روش تدریس بنده ارائه دهند پس از جمع آوری به این نتیجه رسیدم که دانش آموزان سال دوم انسانی  که جغرافیا درس تخصصی آنان می‌باشد نسبت به رشته تجربی وریاضی علاقه کمتری نشان می‌دهند  ونمره ارزشیابی‌های مستمر آنان در این درس کمتر است به همین دلیل تصمیم گرفتم پژوهشی در این زمینه  انجام دهم.

-  چرا دانش آموزان به درس جغرافیا علاقه چندانی ندارند؟    

-  آیا شیوه تدریس بنده یا  دبیران سال‌های قبل سبب بی انگیزه نمودن آن‌ها به درس جغرافیا شده است؟

-  عدم آشنایی دانش آموزان به نحوهٔ مطالعه این درس، سبب بی علاقگی آن‌ها به این درس شده است؟

-  عدم توجه به ارزشیابی‌های مستمر وتکوینی در یادگیری درس جغرافیا تأثیر داشته است؟ -  عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی درتدریس توسط دبیران مؤثر بوده است؟

-  چگونه می‌توان دانش آموزان را به درس جغرافیا علاقه مند سازم؟

 این‌ها سوالاتی بودند که باید پاسخ آنهارا پیدا کرده وراهکارهای مناسب برای آن‌ها پیدا می‌کردم. ارزشیابی بخشی از فرایند یاددهی - یادگیری است. همه دست اندرکاران امور آموزشی وتربیتی با کلمه ارزشیابی  و امتحان آشنایی دارند. اگر بگوییم که ارزشیابی حلقه مفقوده یادگیری محسوب می‌شود زیاد به خطا نرفته‌ایم چرا که از یک نظر ارزشیابی آخرین حلقه از فعالیت‌های آموزشی معلم وبرنامه درسی محسوب می‌شود واز نظر دیگر ارزشیابی در روش‌های فعال تدریس جغرافیا باید مقدم واستمرار دهنده برنامه‌های درسی وفرایند تدریس شمرده شود.  همه گمان می‌کنند که ارزشیابی مخصوص اندازه گیری دانش‌ها ومهارت ها ی دانش آموزان از مطالب مطرح شده در کلاس درس است در حالی که ارزشیابی باید شامل برنامه درسی وفعالیت های معلم در کلاس ونحوه  تدریس وی نیز می‌باشد وبه عنوان ابزاری برای درک نقایص برنامه وروند تدریس ویادگیری دانش آموز به کار رود. حال می‌توان گفت که ارزشیابی بخشی از فرایند یاددهی – یادگیری است وجدا از آن ودر انتهای آن قرار نمی‌گیرد.

 


لینک دانلود:


اقدام پژوهی شیوه تدریس نوین ساعت درس جغرافیا

 


نظرات شما عزیزان:

نام :
آدرس ایمیل:
وب سایت/بلاگ :
متن پیام:
:) :( ;) :D
;)) :X :? :P
:* =(( :O };-
:B /:) =DD :S
-) :-(( :-| :-))
نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه:





تاريخ : چهار شنبه 19 مهر 1396برچسب: ,اقدام پژوهی جغرافیا,اقدام پژوهی جغرافیا دبیرستان,اقدام پژوهی جغرافیا متوسطه,اقدام پژوهی جغرافی دبیرستان,اقدام پژوهی درس جغرافیا,نمونه اقدام پژوهی جغرافیا,اقدام پژوهی در جغرافیا,اقدام پژوهی درس جغرافیا دبیرستان,اقدام پژوهی درس جغرافیا راهنمایی,اقدام پژوهی در مورد جغرافیا,اقدام پژوهی درس جغرافیا متوسطه,اقدام پژوهی درس جغرافی,نمونه اقدام پژوهی درس جغرافیا,نمونه اقدام پژوهی در جغرافیا, اقدام پژوهی دبیر جغرافی, اقدام پژوهی دبیر جغرافی متوسطه اول, اقدام پژوهی دبیر جغرافیا, تحقیق ویژه دبیران جغرافی متوسطه, دانلود اقدام پژوهی, دانلود اقدام پژوهی اقدام پژوهی دبیر جغرافیا چگونه توانستم, دانلود اقدام پژوهی دبیران جغرافی, دغنلود تحقیق جغرافیای متوسطه اول, موضوع یا عنوان مشکل: چگونه می توانم مشکل یادگیری دانش آموزان در درس جغرافیا پایه اول راهنمایی را برطرف کنم؟, نمونه اقدام پژوهی دبیر جغرافی راهنمایی,اقدام پژوهی Doc , اقدام پژوهی Docx , نمونه اقدام پژوهی Doc , تحقیق اقدام پژوهی Docx , اقدام پژوهی در مقطع ابتدایی Doc , اقدام پژوهی ورد , دانلود اقدام پژوهی ورد , اقدام پژوهی Word , اقدام پژوهی بصورت ورد , نمونه اقدام پژوهی ورد ,اقدام پژوهی رایگان ورد , اقدام پژوهی درقالب ورد , اقدام پژوهی فایل ورد , نمونه اقدام پژوهی بصورت ورد , اقدام پژوهی در مقطع ابتدایی ورد , دانلود اقدام پژوهی Word , دانلود اقدام پژوهی به صورت ورد , دانلود اقدام پژوهی در قالب ورد , دانلود فایل ورد اقدام پژوهی, اقدام پژوهی در قالب Word , اقدام پژوهی با فرمت Word , اقدام پژوهی کامل بصورت Word , اقدام پژوهی کامل و آماده بصورت ورد , اقدام پژوهی در قالب ورد , اقدام پژوهی معلمان , اقدام پژوهی معلمان ابتدایی , اقدام پژوهی معلمان متوسطه , اقدام پژوهی معلمان استثنایی , اقدام پژوهی معلمان در مقطع ابتدایی , اقدام پژوهی معلمان تربیت بدنی , اقدام پژوهی معلمان ریاضی , اقدام پژوهی معلمان شیمی , اقدام پژوهی معلمان ریاضی دبیرستان , اقدام پژوهی معلمان زبان , نمونه اقدام پژوهی معلمان ابتدایی ,,
ارسال توسط ali ahamadi
آخرین مطالب

آرشیو مطالب
پيوند هاي روزانه
امکانات جانبی