فایل ورد قابل ویرایش
توضیحی مختصر از متن فایل :
چکیده
نگارش درواقع زبان وکاربردآن درعرصهٔ تفکروبیان تفکر است. هم گام باآموزش نگارش-به عنوان امری زبان شناختی-بایدبه جنبهٔ فکری واندیشه ای آن هم توجه کرد. یعنی درنگارش زبان درخدمت تفکر است نه درخدمت آفرینش وادب وهنر. (حق شناس،76، شمارهٔ 42)
دردرس نگارش، قدرت تفکر، تمرکزواستنتاج دانش آموزان را باید تقویت کنیم وبه او بیآموزیم که چگونه درمسیر ارتباطات اجتماعی خود، به ارتباطهای وسیع تردست یافت. (سنگری،76، شمارهٔ 42)
درس نگارش می تواندبه یادگیری مجموعه دروس دیگر کمک کند. دانش آموزوقتی دراین عرصه توانا میشود، قدرت دریافت درسهای دیگرراپیدا خواهد کرد.
درواقع مادانش آموزرابرای ارتباط اجتماعی آماده میکنیم و زبان نگارش را به او میآموزیم. به اوتمرین میدهیم برای این که مسائل خودراحل کند؛ بتواند فکر کندوازمحیط بیرون از خود، شناختی برون گرایانه داشته باشد. درعین حال، اورابرای آفرینش ونویسندگی خلاق آماده میسازیم وبه او کمک میکنیم تاآن چه راکه دردرون خوددارد، بابیانی خلاق متجلی سازد.
اقدام پژوهی جذاب کردن ساعت انشاء دانش آموزان مقطع راهنمایی
اقدام پژوهی جذاب کردن ساعت انشاء دانش آموزان مقطع راهنمایی
نظرات شما عزیزان: